为推动落实能力范式教学改革，开阔历史教育教学视野，提高历史师范生人才培养质量，9月16日下午，应我校历史与社会发展学院邀请，邹平一中特级教师刘庆亮在学术报告厅执教了观摩课《故事里的雅典民主制》，并作了题为《高质量历史课堂教学的四大支柱》的学术报告。

刘庆亮以“雅典民主制”为例，给同学们讲授了一节别开生面的观摩课。他以发生在雅典历史故事为切入点，以雅典民主制的内容为线索，循序渐进，讲述了雅典民主制的弊端及其优点，并且在此基础上通过一系列启发式的问答，由浅入深，深入分析了雅典民主制的确立原因以及对后世的影响。整节观摩课层次分明，饱含创新，收效显著，同学们也领略了独特历史教学设计的精妙之处，感受到了历史教学的魅力。

在观摩课结束后，刘庆亮以自己多年的教学经验为例，作了《高质量历史课堂教学的四大支柱》的学术报告，为同学们今后的学习和就业提供了极具远见的指导。他从“教学目标、情境创设、专业积累”等方面入手，辅以中学历史课堂教学的实例，向同学们传授历史教学的方法。刘庆亮特别强调历史师范生要通过读书积累的方式来提升自我境界，从而更得心应手地进行创新式的历史教学设计，并重点阐述了历史教学创新的内在要求，并通过典型案例启发了同学们的教学创新意识。

本次活动的成功举办，不仅增强了同学们对历史教育教学实践的认识，促进了同学们专业化发展，而且有利于发挥名师的示范引领作用，推动了历史师范生的人才培养，加强了历史学专业与中学历史一线教学的交流与联系。

刘庆亮，正高级教师，特级教师，现为教育部国培专家、中国教育学会统编教材“领航计划”培训专家、山东省远程研修课程团队专家、岳麓版高中历史教材培训专家、全国历史教师专业委员会理事、山东省教学能手、山东省五一劳动奖章获得者、山东省高层次人才、齐鲁文化之星、邹平一中师训处主任、历史教研室主任、梁漱溟纪念馆馆长。曾荣获优质课山东省一等奖和国家一等奖，执教的《孔子与老子》教学光盘被作为课程改革教师培训示范课；在《历史教学》、《中学历史教学参考》、《中国教育报》等发表论文48篇，出版专著《做个有书卷气的教师》等6部。

（撰稿：姜丰收、王淼 图片：刘畅、张慧莹 编辑：李莉 编审：辛源）